Bataviaschool (2025)
Het verhaal spiegelde op prachtige wijze de ervaringen van de kinderen zelf: Icarus die zich losmaakt van het bekende en op reis gaat naar iets nieuws, met heimwee, spanning, moed.
Zoals één kind het zo mooi zei:
“De zon komt op in alle landen.”
“Een meisje dat bijna niet sprak, praatte na de voorstelling veel meer. Ze durfde zich eindelijk te laten horen,”
“Ik had hem nog nooit zien lachen, tot dat improvisatiemoment met de studenten. Opeens straalde hij.”
“Na een middag in het atelier verplaatste een leerling zijn sticker van ‘neutraal’ naar ‘blij’. Dat zegt alles.”
-Reacties leerkrachten
“Ik had nooit gedacht dat mijn kind zo durfde. Vliegend over het podium. Ik ben zo trots.”
Reactie van een ouder.
In oktober 2025 beleefden we opnieuw een prachtige editie van Kunst in de Klas. Na onze eerdere samenwerking met de Kernschool in Zaandam, eveneens een nieuwkomersschool, ontmoetten we dit keer de kinderen van de Bataviaschool. Opnieuw een plek waar kinderen van over de hele wereld samenkomen om een nieuw begin te maken in Nederland.
Samen met studenten van de Amsterdamse Toneelschool & Kleinkunstacademie (ATKA) maakten we met de héle school een theatrale voorstelling, geïnspireerd op de mythe van Icarus.
Voor ons als stichting blijft het indrukwekkend om te zien wat theater teweegbrengt. Niet alleen als kunstvorm, maar als middel om ruimte te geven aan expressie, identiteit en verbinding. Kunst in de Klas creëert een veilige speelruimte waarin kinderen, leerkrachten, studenten en kunstenaars samen bouwen aan iets dat van iedereen is.
In een wereld waarin taal, afkomst en achtergrond soms scheidslijnen trekken, brengt kunst iets gemeenschappelijks en universeels. Iedereen mag meedoen. Mag maken. Mag van zich laten horen.
Dankzij dit project konden kinderen die nog maar kort in Nederland zijn ervaren wat het betekent om te stralen en écht gezien te worden in hun eigenheid. Ze wierpen een nieuw licht op zichzelf én op elkaar – en ontdekten wat ze, juist vanuit hun eigen bijzonderheden, samen kunnen creëren.
